乡村振兴，农民是主体，人才是关键，为扎实有序推进农民教育培训工作，有效提高农民科技文化素质，培养一支高素质农民队伍，促进我区乡村人才振兴和农业农村现代化。按农业农村部、市、区农业农村委要求，紧密围绕农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁，以创建乡村振兴示范村和扶持经济薄弱村为重要切入点，坚持“需求导向、产业主线、分层实施、全程培育”，聚焦全产业链技能水平提高，以培育质量效果提升为关键，以选育用一体化培育为路径，培训与教育并举，引进培育与就地培养并重，加快培养农业农村现代化亟需的 高素质农民，助力实施科技助农“耕耘行动”，为建设“三美四乡”、推进乡村全面振兴、加快农业农村现代化进程、全面建设社会主义现代化大都市提供坚实的人才保障。
2022年，静海区农广校培训高素质农民510人，中专学历教育550人。
一是农民总体素质明显改善。高素质农民培训班课程设置合理，紧密结合当地农民需求，增加电商、现代农业创业等理论课程，参观现代农业科技园、家庭农场等特色基地，学员们学经验、阔视野、找差距、补短板，提水平，收获颇丰。
二是有力支撑产业脱贫。通过参加高素质农民培育班，涌现出一大批农业产业“领头雁”，农民自我发展能力大幅提升，为脱贫攻坚提供了有力的人才保障。
三是宣传农业惠农政策及农民创业典型。农广校不仅是农民教育培训的主体力量，还是“三农”政策宣传的重要窗口，农村农民服务的有效渠道，在培训工作中，积极宣传惠农新政策，使农民及时掌握农业新动态。积极宣传农民创业先进典型，树立标杆作用。
四是实现农业信息与资源共享。串联区内农业企业、合作社及家庭农场等，交流探讨新技术、新品种，互相学习，取长补短、实现和谐发展，互利共赢。
一是全面贯彻落实党的教育方针。农民教育培训必须坚持为党育人，为国育才，上好行政主管部门第一课–“感党恩、听党话、跟党走”，厚植爱国情怀，以强农兴农为己任，在增强综合素质和生产经营能力方面下功夫，为乡村振兴培养优秀人才队伍。
二是努力办好农民满意的教育培训。农民教育培训既要遵循成人学习的基本规律，又要充分考虑农民群体的特殊要求。在形式上要善于运用农民易于接受、便于接受、喜乐见闻的形式，把教育培训办到农业企业、农民合作社、农业生产一线。完善教育培训标准，规范人才培养管理，规范人才在评价上，要把农民是否需求、是否接受、是否满意作为衡量培训效果的主要标准。
三是加强多部门协作，发挥横向联动作用。与组织、共青团、妇联、科协等部门加强交流合作，在不同方面、采取不同措施加强面向农民的教育培训，加强与涉农高校、农业科研院所及农业龙头企业等社会力量对接，引导发挥各自特长，加快形成各类资源在机构间和区域间协调对接、共享共建、优势互补、高效协作的农民教育培训体系。农广校不仅要完成好农业农村系统内部的农民教育培训，也要发挥熟悉农业、了解农村、贴近农民的优势，探索构建有效的合作机制和方式，聚合外部的各方面资源，形成拳头效应，推动形成互联互通，协作协同的工作格局。
四是加强师资队伍建设。坚持以提高农民素质能力、办农民满意的教育培训为根本标准，不断丰富深化教育培训内涵，强化师资培育，建设专职师资队伍，选聘兼职讲师，培养农民讲师，选好用好共享师资库，针对农民学习特点加强教材和课程建设。
党的二十大报告指出，要提高农民科技文化素质，大力培养技术技能人才，推动乡村人才振兴。这为我们在新阶段开展农民教育培训工作和发展农广事业指明了方向、提供了遵循。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习二十大全会精神，以办好农民满意的教育培训为目标，以推进农民教育培训提质增效为核心，以促进农民教育培训改革创新为动力，加快培育造就适应农业农村现代化的高素质农民和知农爱农实用人才队伍，为推动乡村振兴作出更大贡献。
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